LUNDI 30 MARDI 1ER MERCREDI 2 DECEMBRE

LUNDI 30 NOVEMBRE

301  RUGBY   2 NIVEAUX

Niveau confirmé (garçons et filles qui savent percer la défense) : travaillent la passe, la touche, le plaquage, et il en a même qui me font des mauls ! Très bien !

Niveau débutants : doivent percer. Meilleur travail de ces jeunes filles que quand elles sont mélangées aux garçons. Bien !

401 JAVELOT     ARMé

La moitié de la classe arrive à faire un armé correct. Beaucoup ont des parasitages d’anciens apprentissages : pas chassés.

La classe me paraît peu attentive, cette fois. Plusieurs rappels à l’ordre, ce qui est rare avec la 404 !

506  LUTTE-JUDO  Combats par niveaux.

Les tapis sont mis à la vitesse de la lumière (4 minutes !)

Niveau confirmés : ceux, filles et garçons qui savent faire tomber l’adversaire. Bons combats : je regarde les PROJECTIONS  et les IMMOBILISATIONS.

Niveau débutants, ceux qui ne projettent pas. Entr’eux, cependant, il y a des projections ! C’est bien.

Deux élèves de clubs démontrent o soto gari et o goshi.   Ils apprennent ces mouvements aux autres afin de les passer en combat ultérieurement.

Très bonne séance !

MARDI  1 ER  DECEMBRE

401  RUGBY  2 NIVEAUX

Confirmés (garçons) TOUCHE  -PASSE  -PIED

Débutants (mixte)  PERCEE.

Comme ils ne font pas l’échauffement correctement, je passe du temps à le leur expliquer. Et  la période de  jeu est très courte.

306  VOLLEY   3 NIVEAUX

Confirmés (garçons) PASSE  et SMASH.     Bon travail !

Moyens (mixte)  RECEPTION.   Bon travail !

Débutants (mixtes)  JEU DIRECT. Bon travail, mais quelques unes  se planquent dans l’arbitrage, ou le remplacement : je n’aime pas ça !

MERCREDI  2  DECEMBRE

301  BADMINTON

Excellent ! Filet installé en 6 minutes, et c’est parti !

2 groupes pour les matchs: les débutants (garçons et filles) doivent jouer tendu, et se déplacer. Bons résultats !

Les confirmés (garçons et une fille) doivent  passer des revers, smashs, amortis : bons résultats également.

TET (temps effectif de travail)= 44 minutes sur une heure ! Pas mal !

Bon rangement (poteaux, raquettes, volants), seul point noir, personne ne veut ranger les filets, une élève se dévoue enfin, aidée d’une copine.

501  LUTTE-JUDO

Le temps que ces messieurs-dames m’écoutent, puis installent les tatamis, 18 minutes sont écoulées !

L’échauffement est assez long.

La consigne est « un chef par tapis, un arbitre, deux combattants »

Les combats sont bons, je regarde QUI PROJETTE,   QUI IMMOBILISE. Mais ça passe rapidement, au bout de 6 minutes ! …au bazar, car tout le monde debout vient me parler, ou va aux toilettes !

Je rassemble, et réexplique. C’est reparti pour 6 minutes d’autonomie ! des vrais bébés !

J’arrête les combats, et passe à O SOTO GARI. Quelques élèves apprennent par le système du tutorat, les autres s’en f….

Idem pour l’apprentissage des IMMOBILISATIONS. 

Le cours de 2 heures est fini : TET : 30 minutes, c’est vraiment pas beaucoup ! 7 rassemblements nécessaires…Il va falloir sanctionner !

Rangement : je désigne deux experts du pliage de bâches, et 70% des élèves rangent les tapis. 30% s’esquivent…Là encore, sévir s’impose….  Mauvaise séance.